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通過之前的模塊構建運算放大器

發(fā)布時間:2021-12-01 來源:ADI 責任編輯:wenwei

【導讀】本實驗通過組合之前的學子專區(qū)文章中所探討的電路模塊,對于利用幾個分立式器件構建完整的高開環(huán)增益放大器將很有幫助。


材料


●     ADALM2000 主動學習模塊

●     無焊面包板

●     跳線

●     一個8.2 kΩ電阻(將1.5 kΩ與6.8 kΩ電阻串聯(lián)可得到近似的等效電阻)

●     一個47 kΩ電阻

●     一個100 kΩ電阻

●     兩個470 kΩ電阻

●     一個10 kΩ電阻

●     一個1 kΩ電阻

●     兩個22μF電容

●     一個1 μF電容

●     一個47 nF電容

●     一個小信號PNP晶體管(2N3906)

●     三個小信號NPN晶體管(2N3904和SSM2212)


描述


在無焊面包板上構建圖1所示的放大器電路。


1637924635779198.png

圖1.高增益放大器。


硬件設置


如圖1中的藍色方框所示,將電路連接至ADALM2000 I/O連接器。對于未使用的示波器負輸入,在不使用時最好將其接地。對Q1和Q2晶體管應使用SSM2212 NPN匹配對。


程序步驟


配置波形發(fā)生器,以生成1 kHz正弦波,峰峰值幅度為400 mV,偏移為0。使用示波器通道1觀察W1處的輸入,使用示波器通道2觀察RL處的放大器輸出,記錄輸入-輸出幅度和相位關系。


配置示波器,以捕獲多個周期的輸入和輸出信號,以500 mV/division的比例縮放通道。


示波器圖示例如圖3所示。


13.jpg

圖2.高增益放大器面包板電路。


1637924493831218.jpg

圖3.高增益放大器波形。


單位增益放大器


通過組合之前的文章中所探討的電路模塊,我們可以構建完整的單位增益緩沖放大器。為差分級增加電流鏡負載是對這款簡單放大器的重要改進。


材料


●     ADALM2000 主動學習模塊

●     無焊面包板

●     跳線

●     一個15 kΩ電阻(可以用10 kΩ電阻與4.7 kΩ電阻串聯(lián)代替)

●     兩個小信號PNP晶體管(可以使用2N3906或SSM2220 PNP匹配對)

●     六個小信號NPN晶體管(2N3904,對Q1和Q2使用SSM2212 NPN匹配對;如果沒有足夠多的2N3904器件,可以用TIP31C代替Q5)


說明


在無焊面包板上構建圖4所示電路。如藍色方框所示,將電路連接至ADALM2000 I/O連接器。對于未使用的示波器負輸入,在不使用時最好將其接地。


15.png

圖4.單位增益放大器。


硬件設置


電路的面包板連接如圖5所示。


16.jpg

圖5.電壓轉頻率三角波發(fā)生器面包板連接


程序步驟


配置AWG1,以生成1 kHz正弦波,峰峰值幅度為2 V,偏移為0。使用示波器通道1觀察W1處的輸入,使用示波器通道2觀察放大器輸出,記錄輸入-輸出幅度和相位關系。


配置示波器,以捕獲多個周期的輸入和輸出信號,以1 V/division的比例縮放通道。


示波器圖示例如圖6所示。


1637924452473685.jpg

圖6.具有單位增益波形的放大器。


問題:


●     對于圖1所示的電路,從輸入源W1到RL輸出的增益是多少?由哪些組件設置此增益?

●     更改補償電容C3的值。提高和降低C3的值會如何影響頻率響應?


您可以在 學子專區(qū) 博客上找到問題答案。


附錄:PCB板上的更高級版本


本次實驗使用的PCB板設計文件和其他相關擴展文件可在ADI GitHub教育工具庫下的 實驗板設計文件 中找到。圖7顯示PCB原理圖,圖8顯示該板的照片。


1637924431568628.png

圖7.運算放大器PCB原理圖。


1637924417432976.jpg

圖8.運算放大器PC板。


該PCB使用標準的8引腳DIP單通道運算放大器封裝,可插入無焊面包板中。



免責聲明:本文為轉載文章,轉載此文目的在于傳遞更多信息,版權歸原作者所有。本文所用視頻、圖片、文字如涉及作品版權問題,請聯(lián)系小編進行處理。


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